Les accents

Plateforme e-learning Préparez le DELF B2 Production écrite DELF B2: la morphosyntaxe Les accents

L’accentuation en français peut vous impressionner.
Cependant, il convient de revoir les règles de base pour bien accentuer les mots;

Il y a trois accents en français :

l’accent aigu qui porte uniquement sur le e (é)

l’accent grave qui porte sur le e, le a et le u (à, è, ù)

l’accent circonflexe qui porte sur toutes les voyelles, sauf le y (â, ê, î, ô, û).

L’accent aigu sur le e

On utilise un accent aigu lorsque la voyelle e est la première lettre du mot
ex: école, étudiant, élection, écrire

On utilise un accent aigu lorsque la voyelle « e » est la dernière lettre du mot. Attention, cela concerne aussi les mots au pluriel terminant par un -s ou se terminant par un -e muet
Ex: journée, matinée, canapé

On met un accent aigu lorsque la voyelle « e » est placée entre deux consonnes
Ex: décalé, préféré

On met un accent aigu sur un « e » précédant une syllabe sans « e » muet
Ex: général, mélanger, décider

On met un accent aigu sur la dernière lettre des participes passés des verbes du premier groupe (terminaison en -er) et sur le participe passé du verbe être
Ex : parlé, travaillé, été

L’accent grave: sur le e

On met un accent grave pour les mots se finissant par un « s » lorsque celui-ci n’est pas la marque du pluriel
Ex : après, près, accès, succès progrès

On met un accent grave pour les « e » précédant une syllabe contenant un « e » muet
Ex: père, mère, collège, sincère

L’accent grave sur le « a »

Il s’emploie seulement dans les mots suivants :
à, au-delà, voilà, déjà, deçà-delà, holà

L’accent grave sur le “u”

Il s’emploie seulement dans le mot : Où (pour indiquer un lieu)

L’accent circonflexe

Il se place sur les voyelles â, ê, î, ô, û
Malheureusement il n’y a pas de règles générales sur son utilisation.
Souvent, il remplace un s présent dans la langue latine:
forêt, tête, tempête, fête, hôtel, hôpital, arrêt, intérêt, bête…
D’ailleurs, on retrouve le « s » sans accent circonflexe dans les mots : forestier, une arrestation, hospitaliser, bestial…

Il différencie des homonymes : sûr (= certain ; ne pas confondre avec sur) dû (participe passé du verbe «devoir » ; ne pas confondre avec du) mûr (adj. de maturation) ; ne pas confondre avec mur crû (participe passé du verbe « croître », grandir) ; ne pas confondre avec « cru » (contraire de « cuit ») Jeûne (substantif indiquant une personne qui ne mange pas pendant plusieurs jours) ; ne pas confondre avec « jeune » (contraire de « vieux »)

2- On l’emploie aussi en conjugaison : – au passé simple et au passé antérieur, aux 1ère et 2ème personnes du pluriel : Nous arrivâmes, vous voulûtes, nous fûmes, vous fûtes… nous eûmes été, vous eûtes été, nous eûmes eu… – à la 3ème personne du singulier de l’imparfait du subjonctif et du plus-que-parfait du subjonctif : Qu’il eût, qu’il eût eu, qu’il fût, qu’il eût été, qu’il chantât, qu’il eût chanté…

3-
4-Sur certains adverbes en -ûment : Assidûment, crûment, dûment, goulûment… Mais pas sur : absolument, éperdument, résolument…
Conseil : mémorisez les mots qui ont n accent circonflexe en les notant dans votre répertoire.

Difficulté

L’accentuation peut paraître d’autant plus difficile que des mots d’une même famille peuvent porter un accent différent :
fidèle/fidélité
crème/crémier
collège/collégien

Exercice 1: reconnaître les accents

Exercice 2: l’accent sur le “e”

Exercice 3: l’accent sur les voyelles

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