LP GAPP 2022/2023
UE31: Stage d’application professionnelle
Enseignante-formatrice de français langue étrangère depuis 2008, j’ai exercé pendant plusieurs années à l’étranger au sein d divers organismes (alliance française, institut français, ministère des affaires étrangères…) auprès d’un public majoritairement adulte. En 2014, je me suis installée en France et j’ai poursuivi mon activité dans l’enseignement du français en tant que langue étrangère sous le statut d’auto-entrepreneur. J’ai donc créé la micro-entreprise French Class Online. En 2016, j’ai créé un site internet www.frenchclass.eu afin de proposer des cours de français en ligne grâce à des cours en visio-conférence (cours particuliers et cours de groupe). Il s’agissait alors d’un site vitrine qui avait pour objectif de viser une clientèle d’étudiants basés dans le monde entier. Ayant eu une activité salariée en parallèle, je n’ai pas réellement développé l’activité d’enseignement en ligne. A partir de 2020, j’ai eu l’idée de développer une plateforme e-learning pour proposer des parcours d’apprentissage du français en autonomie de façon asynchrone. L’idée ayant fait son chemin, j’ai décidé de me consacrer entièrement à ce projet sur l’année 2022/2023 afin de lancer le projet dès septembre 2023.
Pour cela, j’ai intégré un programme d’incubation (Start and Grow avec la Brasserie du digital au Puy-en-Velay) pour acquérir une posture d’entrepreneure et parallèlement j’ai suivi la licence professionnelle GAPP afin d’acquérir des compétences techniques nécessaires à la réalisation du projet e-learning. Le stage de 12 semaines effectué entre avril et juillet 2023 était donc l’aboutissement de ce parcours pré-professionnel pour permettre au projet de se réaliser.
Ce rapport a pour objectif de présenter le travail réalisé pendant ces 12 semaines. Ainsi, je présenterai dans un premier temps le projet de la plateforme e-learning, puis je détaillerai le déroulement du stage et enfin, je réaliserai un bilan du stage et de l’année de formation et vous exposerai mes perspectives professionnelles.
Après avoir rencontré des difficultés pour présenter ce rapport sou mon site WordPress de l’université de Limoges, j’ai choisi de le poster via le LMS Learndash sur mon propre site.
J’ai donc créé un cours pour le rapport et chaque partie sera présentée en tant que module.
Je vous en souhaite bonne lecture.
Charlotte ROYER