A2 – les compétences

La grammaire

  • Les verbes pronominaux : se lever, se reposer, se coucher
  • Verbes + infinitif : (vouloir / pouvoir / devoir)
  • Il faut + infinitif : il faut partir
  • Verbes : savoir, voir, prendre, mettre, aller, venir
  • Le passé composé (être / avoir)
  • Les participes passés : j’ai mangé, nous avons dormi
  • L’imparfait : j’étais, il avait…
  • L’impératif : prend-ça
  • Le futur proche : aller (au présent) + verbe infinitif
  • Le futur simple : nous irons à Paris
  • Le passé récent : venir de (au présent) + verbe infinitif
  • Le présent progressif : être en train de (au présent) + verbe infinitif
  • L’interrogation (adjectifs et pronoms interrogatifs) : Quel.l.e.s? Qui ? Quoi ? Où ? Quand ? …
  • Les adjectifs (leur place et leurs accords)
  • Les possessifs (adjectifs et pronoms) : mon, ma, mes, … le mien, la mienne, les miens…
  • Les pronoms démonstratifs : celui(-ci/là), ceux(-ci/là), celle(-ci/là), celles(-ci/là)
  • Les pronoms COD et COI : me, te, se, le, la, nous, vous, les…me, te, se, lui, nous, vous, leur
  • Les verbes indirects (préposition à) : parler à, téléphoner à, envoyer à…
  • Le pronom Y : j’y vais
  • Les pronoms relatifs simples : qui, que
  • Prépositions temporelles simples : quand, pendant, …
  • Prépositions spatiales simples : dans, sur, au-dessus, à côté de, à droite de, devant, …
  • Connecteurs logiques simples : mais, parce que, ..

Le lexique

  • Les lieux : les commerces, la gare, l’hôtel, la banque, …
  • Les moyens de transports : le train, le bus, le métro, …
  • La vie de tous les jours : travail, activités, tâches ménagères, …
  • Le logement : les pièces, le style, la décoration, …
  • Les objets du quotidien : l’ordinateur, les livres, la machine à laver, …
  • Les aliments : la cuisine, les courses, les repas
  • Les animaux familiers : chien, chat, lapin, oiseau, …
  • L’itinéraire : tout droit, tourner, après le pont, …
  • La météo : il fait beau, chaud, 32°c…
  • Les actions quotidiennes : se lever, manger, faire les courses, …
  • Informer des événements : une rencontre, un accident, …

La communication

  • Décrire (une personne, un lieu ou quelque chose)
  • Se situer dans l’espace (direction, situer un objet, un lieu)
  • Se situer dans le temps (exprimer le moment d’une action)
  • Demander des informations à quelqu’un
  • Demander à quelqu’un de faire quelque chose (faire + verbe infinitif)
  • Parler au passé
  • Parler au futur

En résumé, l’apprenant de niveau A2 peut décrire ou présenter simplement des gens, des conditions de vie, des activités quotidiennes, ce qu’il aime ou pas, par de courtes séries d’expressions ou de phrases non articulées.